容瑞英：理念引导，营造家园共育“家”文化

在中国幼教公益论坛上，广州市学前教育评估专家，番禺区督学，教育部幼儿园园长培训中心特聘实践教学指导专家，番禺区北城幼儿园容瑞英园长，分享《理念引导，营造家园共育“家”文化》演讲，来看现场。

很多时候，孩子成年后的问题，根源都出在家庭教育上，孩子未来的成功，也离不开家庭教育的打底。幼儿园要传递：让家长学会陪伴孩子的成长，静待花开，注重以身作则，以自己的良好的表率去为孩子做一个好榜样。

家长是幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的成长中起着重要的作用。幼儿教育该如何发挥家长参与者、支持者和合作者的角色？来看家园共育示范基地--番禺区北城幼儿园的做法。

理念引导，育“幸福家园”

在理念引导方面，北城幼儿园建立了“幸福家园”概念，关注四点目标的落实：一是落实立德树人教育根本目标。坚持以德立园，以育心育德、养品养行作为育人方向，培养全面发展的好儿童；

二是弘场中华传统文化价值观。培养文化自信，坚持对中华传统文化的继承和发扬；三是全面提升教师和家长协同共育能力。重视教师和家长协同共育能力提升，促进幼儿全面发展；

四是重视幼儿的品格养成与终身成长。好品格是道德素质的核心，是对教育的深度追求，也是一切教育的基础，目的是培养幼儿成为完整的人（学会学习、学会生活、学会生存、学会做人）。在“育幸福童年，润和美童心”的办园宗旨之上，幼儿园确立了育人目标：培养健康阳光、自信灵慧、儒雅尚礼的好儿童。

一种文化“一家人”

在幼儿园人文文化的建设中，包含老师、家长两个层面，分别是“四尚”老师的建设（尚德、尚和、尚智、尚福），“四有”家长的建设（有智、有爱、有义、有艺）。

一个家园“一家亲”

幼儿园秉承“文化育人”教育理念，通过丰富的课程活动建设，让传统文化影响每一个孩子、每一个家庭。同时，以传统文化课程和品格课程为载体，在丰富多样的活动中促进幼儿良好品德、优良学习品质的形成。

一个基地“一家育”

基地，即幼儿园。幼儿园要借助园所课程、育人目标去培育孩子。借助传承好家训、好家风、好故事，传递向上向善的的正能量，通过开展讲家庭和谐故事、晒家庭幸福生活、展家庭文明风采，引导家庭树立文明新风尚。

总书记在全国宣传思想工作会议上强调：“要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期，引导青少年扣好人生一粒扣子。”家庭是社会的基本细胞，是人生的一所学校，家庭的文明进步关系整个社会文明程度的提高。好家风是弘扬传承中华传统文化美德的重要途径，是培育和践行社会主义核心价值观的有效载体，是促进好的社会风气形成的重要基石。

容园说：幼教人要以“为孩子扣好人生一颗扣子”作为自己的历史使命和责任，引导家长树立科学的育儿观、掌握科学的育儿方法，为孩子的幸福人生奠定基础。与各位幼教朋友共勉！

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论坛同期召开2022第13届华南国际幼教展，500多个品牌，10000多类（系列）产品、服务及项目，助力园所提升管理水平。6月10日-12日，广州琶洲保利世贸博览馆，2022中国幼教公益论坛暨第13届华南国际幼教展，欢迎幼教人参观、参会！